小學(xué)教科研課題管理制度,認(rèn)為解決絕大部分這類問題(小學(xué)課題研究管理制度)

過去,高層管理者曾試圖以大規(guī)模降價(jià)來減少這些環(huán)境條件的影響。其結(jié)果通常是在充滿火藥味的氣氛中讓職工提前退休、下崗,減少勞動(dòng)力。由于工作職位的空缺,高層管理者對(duì)直線經(jīng)理施加壓力,讓他們提高生產(chǎn)效率、優(yōu)化性能指標(biāo),以達(dá)到更高的學(xué)習(xí)曲線,用更少的資源完成同樣的工作。因?yàn)閯趧?dòng)力成本比設(shè)備成本更富有膨脹性,因而高層管理者越來越多地投資于資本設(shè)備項(xiàng)目,以試圖在不增加勞動(dòng)力的情況下提高生產(chǎn)效率。

小學(xué)教科研課題管理制度,認(rèn)為解決絕大部分這類問題(小學(xué)課題研究管理制度)

但遺憾的是,現(xiàn)代的高層管理者在以低風(fēng)險(xiǎn)減少人力資源并取得公司利潤(rùn)方面,是有很大局限的。資本設(shè)備項(xiàng)目并不總能解決問題,所以,高層管理者被迫去尋找其他解決方法。

如今,大多數(shù)老總已達(dá)成共識(shí),認(rèn)為解決絕大部分這類問題的方法要靠更好的控制和使用已有的公司資源。值得強(qiáng)調(diào)的是,解決這些問題的關(guān)鍵在內(nèi)部而不是外部。作為內(nèi)部解決的一些嘗試,高層管理者在尋求管理企業(yè)活動(dòng)的方法上下了很大工夫。項(xiàng)目管理是所考慮的方法之一。

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