黨建助推校建“四化四好”落地生根（學校黨建四融入品牌特色的打造）

近年來，溫宿縣第二小學堅持黨管教育，立足為黨育人、為國育才，深入開展“四化四好”培根鑄魂行動，不斷提升黨建引領(lǐng)學校治理水平，推動黨對教育工作的全面領(lǐng)導落到實處、見到實效。

以推動黨組織領(lǐng)導的校長負責制規(guī)范化建好班子

一是嚴把政治方向，嚴格執(zhí)行黨組織領(lǐng)導的校長負責制，建立黨支部全面領(lǐng)導學校工作職責清單、書記主持黨支部全面工作職責清單、校長全面負責教育教學和行政管理工作職責清單“三張清單”。建立“黨建 校建”責任體系，采取“班子成員包科室、科室主任包年級”工作模式，制定組織架構(gòu)圖，明確班子成員“一崗雙責”，形成黨政合力。堅持黨建與校建同研究、同部署、同落實，把創(chuàng)建“五好”黨支部等工作與校園建設、師生隊伍管理相結(jié)合，責任分解至相關(guān)班子成員，推動支部建設和教務教研工作深度融合、相互促進。二是規(guī)范議事決策，認真履行黨支部把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導職責，修訂完善黨組織會議、校長辦公會議議事規(guī)則，明確議事清單、議事范圍、議事程序。落實每周一次校務會、每月一次支委會、每季度一次“一崗雙責”述職報告，黨支部研究二十大代表選舉、“兩優(yōu)一先”推薦人選等黨務21件，校長辦公會研究減免困難學生課后輔導費、慰問困難師生等校務32件。三是落實制度保障，建立健全黨政分工、協(xié)調(diào)運行工作機制，打造書記校長“一間辦公室”，使書記、校長日常工作面對面溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，進一步構(gòu)建職責明確、協(xié)調(diào)順暢、運轉(zhuǎn)高效、作用到位的新時代學校治理體系。定期組織學校領(lǐng)導班子參加政治理論學習、列席“三會一課”等黨內(nèi)會議活動，提高班子成員政治覺悟和政策把握能力，為落實落細黨支部各項決策提供思想保障。

以推動師德師風建設常態(tài)化抓好隊伍

一是把黨小組建在教務教研組上，學校黨支部按照語文組、數(shù)學組、其他課程組劃分為3個黨小組，根據(jù)教師主教課程，把黨員教師編入3個黨小組管理。每周教研活動按黨小組開展，由黨員骨干教師主持，定期組織召開黨小組會、黨課、主題黨日等政治生活，邀請非黨員教師參加，實現(xiàn)教研組與黨小組相統(tǒng)一、“黨務 教務”同推進，提升了學習效果和工作效率。二是把培訓基地搬到黨員活動室里，突出抓好教師隊伍思想理論武裝，以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為重點，定期組織黨支部每周半天學習、學科教研會議、繼續(xù)教育培訓、“學習強國”等網(wǎng)絡培訓，開展學理論、學黨史、學業(yè)務“三學習”，提高教師素養(yǎng)。開展黨員教師承諾踐諾認領(lǐng)幫扶學困生、“三進兩聯(lián)一交友”、疫情防控志愿服務等活動，引導黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用。三是把培養(yǎng)成效檢驗系在考核指揮棒上，堅持對教師隊伍嚴管厚愛，定期開展談心談話、送生日祝福、榮休儀式等活動，關(guān)心教師生活、思想和情感；開展“青藍結(jié)對”、青年教師上公開課、老教師上示范課、班子成員聽推門課等關(guān)心教師成長。結(jié)合黨員“三學三亮三比”爭當先鋒行動、“四個合格”黨員評選、“黨員先鋒崗”、“優(yōu)秀教師”評選等活動，實施“師德師風”每月一考核機制，落實師德師風“一票否決制”，努力建設有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好隊伍。

以推動“文化潤疆”課堂化育好學生

一是深化思想政治教育，深入推進“文化潤疆”進課堂，突出發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“細雨潤物”作用，常態(tài)化開展“五個一”活動，即每天做一次戲曲廣播操、每周誦讀一次國學經(jīng)典、每周開展一次“思政教育”、每月領(lǐng)導干部講一堂課、每季度一次傳統(tǒng)手工藝作品展，把弘揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校教育教學全過程。二是深化民族團結(jié)教育，鞏固“自治區(qū)級民族團結(jié)手拉手示范?！眲?chuàng)建成果，扎實開展民族團結(jié)聯(lián)誼活動，通過小手拉大手學國語、各民族學生交朋友、共育民族團結(jié)樹、講民族團結(jié)小故事，每學期評比一次“民族團結(jié)先進個人”“民族團結(jié)好少年”“民族團結(jié)好班級”樹立先進典型，推動學校各族師生交往交流交融。三是深化愛國主義教育，用好圖書館、文化館、科技館等“第二課堂”主陣地，用活電子閱讀系統(tǒng)、IPAD教室、航模教室、球幕影院等現(xiàn)代化科技教學平臺，定期開展以“少年強·中國強”為主題的少兒科技節(jié)、科普活動周、科普宣傳、科技比賽等活動，激發(fā)學生“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情，更加堅定學生學好科學知識、長大報效祖國的信心決心。

以推動組織建設體系化筑好陣地

一是抓組織建設一體化，牢牢牽住學校黨支部“牛鼻子”，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，帶強黨小組組織力、團組織凝聚力、少先隊引領(lǐng)力，設立“黨建文化長廊”和黨員、團員、少先隊員、職工之家活動室，定期召開黨建帶團建、隊建會議，深化學校黨團隊一體化建設，把團建、隊建工作納入學校黨建工作各方面、全過程。二是抓家校聯(lián)動常規(guī)化，加強家校聯(lián)系，持續(xù)深化“三進兩聯(lián)一交友”活動，組織學校、班子、教師、學生、家長之間結(jié)成“對子”，每學期召開一次家長會、一次校委會，形成教師為主導、學生為主體的良好溝通方式，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。三是抓組織活動常態(tài)化，定期開展黨支部書記講黨課、團支部書記講團課、少先隊輔導員講隊課、青年團員大學習討論等活動，開展重溫入黨誓詞、入團誓詞、入隊誓詞以及建言獻策等活動，引導師生堅定信仰、凝聚力量、砥礪前行。今年，積極培育500余名優(yōu)秀青少年加入少先隊，引導56名優(yōu)秀教師向黨組織遞交入黨申請書，推薦9名優(yōu)秀團員教師加入中國共產(chǎn)黨。