南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院——明體達(dá)用(南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院明達(dá)禮堂)

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院Taizhou Institute of Sci.&Tech.),簡(jiǎn)稱南理工泰科院,成立于2004年,坐落于江蘇省泰州市。是國(guó)家教育部和江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由南京理工大學(xué)泰州市人民政府合作舉辦的一所民辦全日制普通本科高校。學(xué)校是全國(guó)CDIO工程教育改革試點(diǎn)高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目試點(diǎn)高校、中國(guó)教育智庫(kù)聯(lián)盟執(zhí)行委員會(huì)委員單位、教育部“1 X”證書(shū)試點(diǎn)院校、教育部“智慧教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目”單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟校、“全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地、江蘇省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事單位。

截至2023年4月,學(xué)校占地1003畝,校舍30萬(wàn)平方米,紙型藏書(shū)90余萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)260萬(wàn)余種;設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,開(kāi)設(shè)28個(gè)本科專業(yè)

歷史沿革

2004年1月17日,南京理工大學(xué)向江蘇省教育廳提交申請(qǐng)成立泰州科技學(xué)院的請(qǐng)示。2月2日,江蘇省教育廳和泰州市人民政府聯(lián)合發(fā)文,決定成立泰州市本科學(xué)院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2004年4月16日,江蘇省教育廳向教育部提交關(guān)于建立泰州科技學(xué)院的請(qǐng)示。6月14日,教育部發(fā)文同意,南京理工大學(xué)和泰州高教園區(qū)建設(shè)發(fā)展有限公司合作試辦南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院。7月20日,南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院成立大會(huì)暨掛牌儀式在泰州賓館舉行。

院系專業(yè)

類別

專業(yè)

本科專業(yè)(28個(gè))

開(kāi)設(shè)涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學(xué)科門(mén)類

二級(jí)學(xué)院(7個(gè))

智能制造學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院、環(huán)境與制藥工程學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

教學(xué)部(2個(gè))

基礎(chǔ)科學(xué)部、馬克思主義理論教學(xué)研究部

師資力量

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院——明體達(dá)用(南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院明達(dá)禮堂)

截至2023年4月,依托母體校雄厚師資力量,形成了一支以專兼職教師為主體,以行業(yè)(企業(yè))專家為補(bǔ)充的學(xué)術(shù)型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,為卓越工程人才培養(yǎng)提供了可靠保障。領(lǐng)導(dǎo)由南京理工大學(xué)委派,學(xué)校發(fā)展咨詢委員會(huì)和各專業(yè)(集群)指導(dǎo)委員會(huì)由南京理工大學(xué)、政府部門(mén)及相關(guān)行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔(dān)任。

教學(xué)建設(shè)

截至2023年4月,學(xué)校6個(gè)專業(yè)入選江蘇省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);6個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為江蘇省獨(dú)立學(xué)院星級(jí)專業(yè)。學(xué)校課程獲批國(guó)家首批線上線下混合式一流本科課程,教材入選省高等學(xué)校重點(diǎn)教材、省本科優(yōu)秀培育教材。

專業(yè)類別

專業(yè)名稱

入選江蘇省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、會(huì)計(jì)學(xué)、土木工程機(jī)械工程、軟件工程

江蘇省獨(dú)立學(xué)院星級(jí)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、會(huì)計(jì)學(xué)、電子信息工程、機(jī)械工程、機(jī)械電子工程

備注:名單不全

合作交流

截至2023年4月,與意大利教育中心合作成立“意大利高等教育交流中心”,與意大利圣心大學(xué)、都靈理工大學(xué)建立校際交流與合作關(guān)系。

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校與德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)共建汽車(chē)服務(wù)工程專業(yè)。

科研機(jī)構(gòu)

截至2023年4月,學(xué)校成立4個(gè)區(qū)域共享型N協(xié)同(協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同服務(wù))平臺(tái);建有2個(gè)研究平臺(tái),參與共建1個(gè)研究院,獲批7個(gè)基地平臺(tái),牽頭成立2個(gè)學(xué)會(huì)。

類別

名稱

建有研究平臺(tái)

泰州市社會(huì)調(diào)查研究中心

泰州市社區(qū)心理合作服務(wù)與研究工作站

參與共建

泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院

獲批平臺(tái)

生態(tài)環(huán)保部“國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)樣品協(xié)作定值實(shí)驗(yàn)室”

市裝備智能化工程技術(shù)研究中心

市環(huán)境檢測(cè)科技公共服務(wù)平臺(tái)

市BIM工程技術(shù)研究中心等

獲批省、市社科普及基地

牽頭成立

泰州市工程師學(xué)會(huì)、泰州市機(jī)器人學(xué)會(huì)等

學(xué)術(shù)資源

截至2023年4月,學(xué)校圖書(shū)館有紙型藏書(shū)90余萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)260萬(wàn)余種。

學(xué)校校徽

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院——明體達(dá)用(南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院明達(dá)禮堂)

?;赵O(shè)計(jì)說(shuō)明:圓形的造型象征著精益求精、追求完美;中間的字母圖案由“T和Z”組合造型,側(cè)面看又是字母“N”,突出泰州、南京之意;藍(lán)色象征知識(shí)、理性,這與學(xué)校以工科為主的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)相符,與南京理工大學(xué)一脈相承;藍(lán)色同時(shí)還象征海洋、體現(xiàn)了學(xué)校包容、和諧的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的校園文化;圖案富有動(dòng)感,象征著學(xué)校的快速發(fā)展、朝氣蓬勃的今天和美好燦爛的未來(lái)。

學(xué)校校訓(xùn)

明體達(dá)用

“明體達(dá)用”是北宋著名學(xué)者、教育家、思想家胡瑗教育理念的核心。胡瑗(993—1059),字翼之,泰州海陵人,胡瑗集教育理論、教育實(shí)踐和教學(xué)改革于一身,開(kāi)宋代理學(xué)先河,被王安石譽(yù)為“天下豪杰魁”。

胡瑗對(duì)于人才和學(xué)校的作用有著非常清醒的認(rèn)識(shí),他在《松滋縣學(xué)記》中提到“致天下之治者在人才,成天下之材者在教化,教化之所本者在學(xué)?!薄?/span>

“明體”,一在明德,懂得基本的道德準(zhǔn)則和要求,意在告誡師生必須不斷增進(jìn)品德修養(yǎng),提升道德品行;二在明道,明白世間萬(wàn)物的根本道理,意在告誡師生必須學(xué)習(xí)和掌握深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí),教有所長(zhǎng),學(xué)有所成。

“達(dá)用”,要求師生為人處事時(shí)積極踐行高尚的道德品質(zhì)和情操;要求師生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,運(yùn)用業(yè)已掌握的基本知識(shí)和理論,解決國(guó)計(jì)民生和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題,造福一方。

以“明體達(dá)用”為校訓(xùn),意在繼承和弘揚(yáng)泰州先賢優(yōu)秀的教育思想,意在將學(xué)校的發(fā)展理念融入到泰州這片富有深厚文化底蘊(yùn)的土地的血脈中去。

以“明體達(dá)用”為校訓(xùn),與學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)定位高度契合。就辦學(xué)定位而言,“明體達(dá)用”是指學(xué)校要建設(shè)成為一所面向地方經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),服務(wù)社會(huì),繁榮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,具有鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)秀教學(xué)型本科院校。就人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō),“明體達(dá)用”是指學(xué)校要培養(yǎng)既能參與工程設(shè)計(jì)、又能在現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的“現(xiàn)場(chǎng)工程師”,兼具扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,受市場(chǎng)歡迎的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才。

“明體達(dá)用”,是對(duì)學(xué)校辦學(xué)精神、辦學(xué)特色的凝練,更是對(duì)全校師生未來(lái)發(fā)展方向的引領(lǐng)。

“明體達(dá)用”的校訓(xùn)闡明了學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與定位,“求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的校風(fēng)則闡明了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑。兩者互為因果。

學(xué)校校歌

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院——明體達(dá)用(南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院明達(dá)禮堂)

學(xué)校校歌:《遠(yuǎn)航》

社團(tuán)活動(dòng)

截至2023年4月,42個(gè)涉及學(xué)術(shù)科技、社會(huì)實(shí)踐、體育競(jìng)技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)等學(xué)生發(fā)展各方面的社團(tuán),為廣大學(xué)子提供了施展才華、飛揚(yáng)個(gè)性的廣闊天地。校園文化活動(dòng)精彩紛呈,“卓越工程師講壇”“鳳鳴講壇”“大學(xué)生科技文化節(jié)”“彩虹音樂(lè)節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”“美育月”“外語(yǔ)節(jié)”等成為校園文化品牌。心理協(xié)會(huì)榮獲江蘇省“百優(yōu)社團(tuán)”稱號(hào),青年志愿者協(xié)會(huì)被授予“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)行動(dòng)組織獎(jiǎng)”,廣大學(xué)子屢獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“江蘇省大學(xué)生校園青春榜樣”“江蘇省魅力團(tuán)支書(shū)”“江蘇省優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。榮獲江蘇省第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)優(yōu)秀組織單位。

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