國外醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)時(shí)應(yīng)避免的10個(gè)錯(cuò)誤（國外醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)條件）
國外醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)時(shí)應(yīng)避免的10個(gè)錯(cuò)誤
在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、本科成績和課外活動(dòng)之間，有很多機(jī)會(huì)可以加強(qiáng)或削弱醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)。愛必生表示，及早準(zhǔn)備、戰(zhàn)略規(guī)劃和關(guān)注細(xì)節(jié)是申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院成功的關(guān)鍵。以下是申請(qǐng)醫(yī)學(xué)博士或醫(yī)學(xué)博士課程時(shí)需要避免的10個(gè)錯(cuò)誤。
1、選擇不適合自己的大學(xué)專業(yè)
專家建議醫(yī)學(xué)預(yù)科生主修自己喜歡和擅長的學(xué)科，因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績比大學(xué)專業(yè)更重要。無論醫(yī)學(xué)預(yù)科生主修什么專業(yè)，都必須完成目標(biāo)醫(yī)學(xué)院的所有先修課程，通常包括生物、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)。非理科專業(yè)的醫(yī)學(xué)預(yù)科生可以通過輔修理科來完成先修課程。
2、臨床經(jīng)驗(yàn)不足
醫(yī)學(xué)院希望申請(qǐng)者投入大量時(shí)間進(jìn)行臨床實(shí)踐，通常需要數(shù)百小時(shí)。醫(yī)學(xué)院表示，這種類型的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)對(duì)每一位有抱負(fù)的醫(yī)生來說都是必不可少的，因?yàn)檫@對(duì)決定醫(yī)學(xué)是否是他們的職業(yè)使命至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)院的申請(qǐng)者要以 500 小時(shí)或更長時(shí)間為目標(biāo)。
3、爭取研究機(jī)會(huì)
在通往醫(yī)學(xué)院的道路上，申請(qǐng)者可以參加各種課外活動(dòng)，但那些參加科研機(jī)會(huì)的申請(qǐng)者可能會(huì)比其他醫(yī)學(xué)預(yù)科生更有優(yōu)勢(shì)。有抱負(fù)的醫(yī)學(xué)生應(yīng)該嘗試在研究項(xiàng)目中度過一個(gè)或多個(gè)暑假，并在可能的情況下發(fā)表一些研究成果。
4、忽視志愿者機(jī)會(huì)
申請(qǐng)者可以通過志愿服務(wù)來證明自己對(duì)醫(yī)療保健和社區(qū)服務(wù)的興趣。申請(qǐng)者應(yīng)該注意，不要花太少的時(shí)間去做某項(xiàng)活動(dòng)，比如只在養(yǎng)老院幫忙一天，或者認(rèn)為海外機(jī)會(huì)比本地志愿服務(wù)更好。也不一定非要從事與醫(yī)療相關(guān)的志愿工作。
5、MCAT備考松懈
申請(qǐng)者的醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試（MCAT）成績是錄取材料中最重要的部分之一，僅用幾天或幾周的時(shí)間來復(fù)習(xí)是不夠的。相反，申請(qǐng)者應(yīng)該計(jì)劃學(xué)習(xí)幾個(gè)月，最好是六個(gè)月左右。學(xué)生在初期階段應(yīng)爭取每晚學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，隨著考試日期的臨近，再加強(qiáng)學(xué)習(xí)。他說，學(xué)生應(yīng)該做好準(zhǔn)備，在考試前的最后三個(gè)月 "全力以赴 "準(zhǔn)備 MCAT 考試。
6、學(xué)士后課程
雖然學(xué)生直接從大學(xué)升入醫(yī)學(xué)院很常見，但對(duì)于理科成績不太理想的學(xué)生來說，學(xué)士后課程可能是更好的選擇。如果醫(yī)學(xué)預(yù)科生希望提高對(duì)化學(xué)或物理的理解，或者只是想提高他們的 MCAT 分?jǐn)?shù)，可以考慮學(xué)士后課程，這通常有助于考生進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。，由于這類課程往往費(fèi)用高昂且耗時(shí)較長，因此衡量其是否對(duì)個(gè)人有價(jià)值并找到合適的課程非常重要。
7、選擇錯(cuò)誤的寫信人
每個(gè)申請(qǐng)人都需要推薦信，而且很容易選擇錯(cuò)誤的人來寫推薦信。一個(gè)不認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的知名教授或?qū)W校管理人員可能是一個(gè)糟糕的選擇。申請(qǐng)人應(yīng)選擇他們非常了解的推薦人，并且能夠說明他們成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的潛力。建議收集兩封來自本科教授的信，一封來自醫(yī)學(xué)教授的信，以及兩到三封來自課外導(dǎo)師的信，比如監(jiān)督你研究項(xiàng)目的人。
8、對(duì)體驗(yàn)的描述不夠
醫(yī)學(xué)院的申請(qǐng)者往往是獲得獎(jiǎng)學(xué)金、獲獎(jiǎng)或獲得其他著名成就或經(jīng)驗(yàn)的成就學(xué)生。但是，在描述自己的成就和經(jīng)歷時(shí)，他們往往不夠有力。如果你被你的大學(xué)授予了XYZ獎(jiǎng)，但不知道這意味著什么，不知道那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么也是不行的。要具體，更多細(xì)節(jié)有助于讓招生官了解獎(jiǎng)項(xiàng)的聲望，這有助于促進(jìn)申請(qǐng)。
9、申請(qǐng)?zhí)缁蛱?/p>
對(duì)于一些預(yù)科生來說，需要他們有更多時(shí)間提高 MCAT 分?jǐn)?shù)或本科成績時(shí)，在大學(xué)三年級(jí)提交醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)可能是一個(gè)錯(cuò)誤，本科四年級(jí)之后申請(qǐng)可能是一個(gè)更好的選擇。然而，醫(yī)學(xué)院的希望者應(yīng)該知道，一旦他們準(zhǔn)備好申請(qǐng)，他們就應(yīng)該在招生周期內(nèi)盡快提交主要申請(qǐng)，最好是在初夏。
10、磕磕絆絆地通過面試
面試通常是錄取過程的最后一步，準(zhǔn)備不足的候選人可能會(huì)因?yàn)閷?duì)“你為什么想成為一名醫(yī)生”這樣的問題回答不力而搞砸它。申請(qǐng)人應(yīng)準(zhǔn)確地描述有助于他們?yōu)獒t(yī)學(xué)院生活和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的獨(dú)特品質(zhì)，并且解釋他們從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的動(dòng)機(jī)。他們還應(yīng)該有一些他們想向?qū)W校提出的問題，并愿意在小組面試環(huán)境中與他人互動(dòng)，這讓學(xué)校了解申請(qǐng)人的個(gè)性以及他們將如何為醫(yī)學(xué)院社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
