2022年度廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 中期檢查報(bào)告會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)（廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)）

2023年12月18日（周一）下午，在廣州市第六十七中學(xué)1號(hào)樓四樓會(huì)議室，開(kāi)展了2022年度廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題《 基于“皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論”的初中、小學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接研究 》中期檢查報(bào)告會(huì)議。本次會(huì)議由廣州市第六十七中學(xué)余家穗副校長(zhǎng)主持，參加會(huì)議的人員有專(zhuān)家組組長(zhǎng)：王杰航（廣州市第十七中學(xué)，教師，正高級(jí)教師），專(zhuān)家組成員：譚啟鵬（廣州市第六十七中學(xué)、校長(zhǎng)、高級(jí)教師）、古土城（廣州市江南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、老師、高級(jí)教師）三位專(zhuān)家，課題組成員：丁衛(wèi)清（主持人）、韓志捷、王志、李鳳燕、楊大懇、陳玲紅、符小偉、何新榮、袁進(jìn)勝、蔡廣榮、劉姨恩、俞小麗，所在單位人員：郝麗清、劉曉瓊，其他人員：棠溪小學(xué)、遠(yuǎn)景小學(xué)代表。

本次會(huì)議分五個(gè)環(huán)節(jié)：首先、廣州市第六十七中學(xué)余家穗副校長(zhǎng)介紹專(zhuān)家組三位專(zhuān)家，宣布會(huì)議開(kāi)始；環(huán)節(jié)二、課題負(fù)責(zé)人丁衛(wèi)清作中期檢查報(bào)告；環(huán)節(jié)三、專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審、提出建議；環(huán)節(jié)四、專(zhuān)家簽名 （注：報(bào)告一式三份，每份專(zhuān)家都要簽名）。環(huán)節(jié)五：全體合影。

環(huán)節(jié)二，課題負(fù)責(zé)人丁衛(wèi)清作中期檢查報(bào)告，他從研究工作主要進(jìn)展、階段性成果、課題的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、課題存在問(wèn)題、下一階段的研究方向、可預(yù)期的成果、1-2項(xiàng)代表性成果簡(jiǎn)介等七個(gè)方面做了詳細(xì)的匯報(bào)。

環(huán)節(jié)三，三位專(zhuān)家都對(duì)課題已做的工作表示肯定，并提出寶貴的建議。

專(zhuān)家古土城老師認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)有：研究工作分工明確，研究扎實(shí)、有效，課例研究豐富，注重行動(dòng)研究。同時(shí)提出建議：1、爭(zhēng)取多一些高級(jí)別的研究成果，并能推廣到市、省的層面。2、在具體課例中，中小學(xué)內(nèi)容的銜接點(diǎn)要說(shuō)明創(chuàng)新點(diǎn)，并總結(jié)和提煉。3、可以從小初核心素養(yǎng)角度提出策略和羅列小初的銜接點(diǎn)。4、論文建議在更專(zhuān)業(yè)的雜志上發(fā)表，并標(biāo)注成果。5、調(diào)查報(bào)告最好能展示，對(duì)初一20個(gè)后進(jìn)學(xué)生可進(jìn)行追蹤。6、每一節(jié)公開(kāi)課都可以變成一篇論文，最后整理成冊(cè)。

專(zhuān)家譚啟鵬校長(zhǎng)提出中期報(bào)告就是要找存在的問(wèn)題和不足，并及時(shí)改進(jìn)。不足1、每個(gè)學(xué)科（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）都應(yīng)該有相應(yīng)的成果，得出研究的結(jié)論。不足2、論文發(fā)表不是在專(zhuān)業(yè)的教育類(lèi)雜志上。不足3、課例和講座都應(yīng)該對(duì)應(yīng)“皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論”具體哪一點(diǎn)理論，應(yīng)明確說(shuō)明和指出。不足4、課題的整體邏輯性有待加強(qiáng)。

專(zhuān)家組組長(zhǎng)王杰航老師認(rèn)為課題的范圍很廣，優(yōu)點(diǎn)有：1、分工明確，發(fā)動(dòng)面比較大，進(jìn)度能按時(shí)完成。2、階段性成果多，行動(dòng)研究較多。3、重視理論的指導(dǎo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際。建議有：1、創(chuàng)新點(diǎn)可以和本地、本校、本學(xué)片的實(shí)際教學(xué)結(jié)合，落實(shí)下去，結(jié)合學(xué)生家庭、家長(zhǎng)等特點(diǎn)寫(xiě)出典型案例。2、關(guān)注研究團(tuán)隊(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓更多的團(tuán)隊(duì)成員成為骨干教師。3、公開(kāi)課應(yīng)該提煉初有利于中小學(xué)的銜接點(diǎn)、中小學(xué)教師共同的注意點(diǎn)，一定要深挖和整理。4、文面、行距等細(xì)節(jié)一定注意和規(guī)范。5、論文發(fā)表要專(zhuān)業(yè)期刊會(huì)更好。

三位專(zhuān)家評(píng)審的最后，專(zhuān)家組組長(zhǎng)王杰航教授總結(jié)：綜上所述，專(zhuān)家組一致認(rèn)為本課題中期報(bào)告已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但還需要深入研究爭(zhēng)取以最好的成果結(jié)題，并申報(bào)市一級(jí)成果。之后三位專(zhuān)家在中期檢查報(bào)告上簽名，報(bào)告一式三份。

會(huì)后，會(huì)議全體成員移步廣州市第六十七中學(xué)至善廣場(chǎng)合照留念，本次2022年度廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題《 基于“皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論”的初中、小學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接研究 》中期檢查報(bào)告會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束。