@老師，多學(xué)科寒假作業(yè)創(chuàng)意清單來了，快看你能不能用到?。ê賱?chuàng)意作業(yè)樣板）
寒假臨近，有的老師開始思考：怎么才能把寒假作業(yè)布置出新意呢？什么樣的寒假作業(yè)能讓孩子們玩得開心又能學(xué)到東西呢？
今天，小編整理了一份多學(xué)科寒假作業(yè)創(chuàng)意清單，老師們可以從中挑選合適的內(nèi)容，或者由此觸發(fā)靈感，設(shè)計出更多大開腦洞的、受學(xué)生歡迎的創(chuàng)意寒假作業(yè)。
布置寒假作業(yè)
需要講究這些原則
01
要符合學(xué)生的認(rèn)知特征
家長與孩子共同完成素質(zhì)作業(yè)、實踐作業(yè)，是很好的親子互動機(jī)會，會令親子關(guān)系更加融洽。
但是，要注意把握好一個度，這個度就是，作業(yè)要符合學(xué)生的年齡特征，不超越學(xué)生的知識與能力范圍，要保證讓學(xué)生在完成作業(yè)過程中當(dāng)主角，家長只能夠當(dāng)配角。
02
要以學(xué)生的興趣和感受為主
假期是屬于學(xué)生的，所以假期作業(yè)更應(yīng)該是開放式的、有選擇余地的。要考慮學(xué)生是否有條件去完成，不要用條條框框?qū)W(xué)生束縛住。
教師對假期作業(yè)應(yīng)有評價，這樣可以提高學(xué)生的積極性。如果沒有評價，作業(yè)的功效將大打折扣。
03
要讓學(xué)生有可發(fā)揮的余地
布置作業(yè)時，要注意寒假作業(yè)的全面性，要兼顧學(xué)科作業(yè)和社會實踐活動、藝術(shù)類的、體育類的、娛樂類的，等等。
設(shè)計寒假作業(yè)還得注意學(xué)生個性化的特點(diǎn)，多出幾個選題，讓學(xué)生自由選擇，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)。
04
要掌握學(xué)生想法，從實際出發(fā)
通過調(diào)查、談心等方式，了解學(xué)生喜歡什么樣的寒假生活。
學(xué)生的思想在變化、周圍的環(huán)境在變化，學(xué)生自身的能力也在變化，這就需要老師要年年重新去了解。只有了解學(xué)生所想，才能布置學(xué)生喜歡的寒假作業(yè)。
多學(xué)科寒假作業(yè)創(chuàng)意清單
語文
* DIY小手工（一年級）
給爸爸媽媽做一個小賀卡，或用自己喜愛的材料制作一個或多個燈籠，燈籠要求喜氣，獨(dú)特、美觀。
* 繪本手冊（二年級）
發(fā)給孩子們一本空白的冊子，按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活，再配以一段文字作為解說。
在繪本里又可以畫又可以寫，不僅能鍛煉美術(shù)，還能鍛煉語文。
* 圖文旅行游記（三年級及以上）
可以利用電子軟件，也可以手寫，制作圖文并貌的旅行游記，將自己去過的地方生動地展示給大家。
* 我的祝福短信（三年級）
寒假是親人團(tuán)聚的日子，是感恩和祝福的日子，請學(xué)生收集10條祝福短信，再創(chuàng)作5條祝福短信，并將創(chuàng)作的短信分別發(fā)給父母、親戚、師長。
* 搜集有意思的春聯(lián)、燈謎（四年級及以上）
搜集春節(jié)期間所讀到的有趣或特別的春聯(lián)和10條燈謎，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄寫等方式記下。
* 我和書的約會（五六年級）
可以是老師提供書單，也可以小朋友自己挑選課外書，并做閱讀記錄。這個作業(yè)還可靈活變通，比如開展“我來推薦一本書”活動，說說為什么要推薦這本書給自己的同學(xué)。
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閱讀書目 | |
閱讀梗概 | |
閱讀收獲 | |
老師留言 | |
家長留言 |
* 生活中的錯別字（所有年級）
收集廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊上面的錯別字。
* 其他
- 每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
- 采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望。
- 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
- 與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價。
- 搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。
- 當(dāng)一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。
- 嘗試向喜歡的雜志投一次稿。
數(shù)學(xué)
* 超市購物辦年貨（低段年級）
玩玩撲克游戲，每次抽取三張撲克牌組合成加法、加減混合運(yùn)算算式；提前認(rèn)識“100以內(nèi)的數(shù)”“元角分”以及“幾時幾分”。
然后用現(xiàn)金去往超市實際購物，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。適時為孩子介紹一些諸如討價還價、比對挑選、匯總計算、現(xiàn)金管理等未來生活必備的知識和技能。
作業(yè)內(nèi)容如下：
與父母討論購買挑選某類商品；
學(xué)習(xí)羅列購物清單；
閱讀超市商品標(biāo)簽；
計算出單筆購物消費(fèi)金額。
* 小小理財家（高段年級）
在父母陪同下前往銀行，了解銀行有關(guān)存款利率的信息，選擇自己認(rèn)為最合適的存款方式并將自己的壓歲錢存入銀行。
* 其他
- 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
- 記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。
- 發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應(yīng)的對稱類別。
- 和伙伴玩拍球游戲，根據(jù)游戲，設(shè)計一道乘法題和一道除法題并解答。
- 用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個3D圖形。
- 用尺子測量房間物體的長度，并記錄。
- 閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享你的收獲。
英語
* 設(shè)計學(xué)校校規(guī)、食堂菜單（中低年級）
利用學(xué)過的must、mustn’t、don’t設(shè)計校規(guī)，比如：不準(zhǔn)摘花，不準(zhǔn)在走廊亂跑。
利用學(xué)過的食品和飲料單詞設(shè)計學(xué)校周一至周五菜譜。
* 表演Show（三年級）
根據(jù)已學(xué)過一篇課文進(jìn)行表演，如果是多個角色，學(xué)生可自行成組，開學(xué)時可進(jìn)行選評。
* 我用照片講故事（中高年級）
選取假期生活中拍攝的相片2張以上，在相片下方寫上英語句子，所有相片加起來能構(gòu)成一個連續(xù)故事。
* 做個“朗讀者”，錄制自己的朗讀作品（中高年級）
讓學(xué)生從所學(xué)的英語課文中選擇一兩篇，通過手機(jī)、電腦上的錄音軟件去進(jìn)行朗讀錄制成音頻或視頻。等到新學(xué)期可以發(fā)給老師，在班里進(jìn)行播放并評選最佳朗讀者。
* 觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片（中高年級）
可以讓學(xué)生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學(xué)生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關(guān)鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
* 給房間貼英文標(biāo)簽 lable your room
讓孩子給房間里盡可能多的物品寫出英文名稱，用便簽貼在相應(yīng)位置，還可以為自己房間設(shè)計墻面標(biāo)語貼上去。
* 其他
- 設(shè)計個性字母卡。
- 用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
- 學(xué)唱一首英文歌曲。
- 用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
- 制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
- 制作“Spring Festival”為主題的英語小報。
- 根據(jù)學(xué)過的教材內(nèi)容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料，形式自由。
社會實踐
* 自制新臺歷（所有年級）
學(xué)生自己設(shè)計一個全新的2024年臺歷，既動手又鍛煉了創(chuàng)新思維。制作方法可參考：
全新制作，可用風(fēng)景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文）。
基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。
* 我的“寒假生活Vlog”（所有年級）
將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進(jìn)行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。
* 寫畫生肖（所有年級）
生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學(xué)生以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)龍，或說龍、寫龍。
* 變廢為寶（所有年級）
收集身邊的廢舊物，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。
* 我當(dāng)小小記者（所有年級）
采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
科學(xué)
* 制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
* 制作一個土電話，與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）
* 嘗試做一做本學(xué)期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。
* 親手發(fā)一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。
* 發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個）
* 統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
體育
* 向長輩學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
* 了解一個冬奧項目，認(rèn)識我國在該項目上的知名運(yùn)動員。
* 選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動項目，至少進(jìn)行5次大運(yùn)動項目鍛煉。
音樂、美術(shù)
* 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻。
* 與父母合作，裝飾家庭小空間。
* 按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
品德與生活
* 總結(jié)2023年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
* 學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能。
* 在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
* 制訂一份新年成長計劃。
來源：中國教育報
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