正式解決這個(gè)問(wèn)題之前，我想問(wèn)一句：

從能力角度來(lái)說(shuō)，本科學(xué)生做科研真的很難嘛？

比起小學(xué)就在癌癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)表論文的“神童”，本科學(xué)生缺的是做科研的天賦和努力嗎？

不考慮幾百年才出一個(gè)的科研奇才，難道一個(gè)通過(guò)中考、高考選拔，知識(shí)累積和智力發(fā)育將近20年的本科學(xué)生，還不如剛剛背熟乘法口訣、學(xué)會(huì)一元一次方程的小學(xué)生？

我不否認(rèn)真正的學(xué)術(shù)科研的重要性，以及它為整個(gè)人類發(fā)展進(jìn)步帶來(lái)的推動(dòng)力。

但學(xué)術(shù)科研幾乎從來(lái)都不屬于大眾，大眾對(duì)學(xué)術(shù)科研也缺少關(guān)心程度，至多會(huì)討論一些學(xué)術(shù)科研應(yīng)用成果和花邊新聞。

再則，不管在社會(huì)層面還是高校層面，都缺乏足夠多的學(xué)術(shù)氛圍、科研精神，進(jìn)入這一領(lǐng)域的人絕大部分暫時(shí)還停留在功利階段，因?yàn)樵u(píng)級(jí)或者升學(xué)的需要而學(xué)術(shù)、而科研。

所以，對(duì)于本科階段的學(xué)生而言，你千萬(wàn)不要認(rèn)為自己缺少的是做科研的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，其實(shí)你缺少的是自信、意識(shí)和機(jī)會(huì)。

在學(xué)術(shù)資源匱乏的學(xué)校（實(shí)驗(yàn)室少、級(jí)別不高，師資一般、拿到的科研項(xiàng)目不多、級(jí)別低，學(xué)校地理位置偏，與專業(yè)合作的企業(yè)機(jī)構(gòu)少，等等），別說(shuō)本科生了，就是碩士研究生能獲得的學(xué)術(shù)科研機(jī)會(huì)也很少。

這種情況除非你參加一些校外科研競(jìng)賽，或者主動(dòng)找外校研究機(jī)構(gòu)當(dāng)助理，才會(huì)有一些資源和機(jī)會(huì)。但問(wèn)題是，你的學(xué)校本身資源都很少了，說(shuō)明學(xué)校一般，級(jí)別太高的比賽或是講座會(huì)議都需要參與資格甚至作品，校外機(jī)構(gòu)也需要簡(jiǎn)歷甚至推薦，你覺(jué)得這些從何而來(lái)呢？

在學(xué)術(shù)資源豐富的學(xué)校（實(shí)驗(yàn)室多、級(jí)別高，師資巨好，拿到的科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)巨多、級(jí)別高，地理位置好，校企合作的機(jī)構(gòu)多，動(dòng)不動(dòng)還有什么學(xué)會(huì)、論壇在學(xué)校舉辦，等等），別說(shuō)研究生了，本科生都能被追著喂飽的。

這種情況學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)視野不成問(wèn)題，即便你不進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、不進(jìn)機(jī)構(gòu)、不研究科研前沿，平時(shí)上個(gè)專業(yè)課估計(jì)都會(huì)被看起來(lái)平平無(wú)奇的學(xué)術(shù)大佬科普熏陶得頭頭是道吧？

而你唯一的遺憾和煩惱，可能就是搶不搶得到頂尖資源的問(wèn)題罷了（這種一要關(guān)系，二也確確實(shí)實(shí)得有點(diǎn)實(shí)力）。

回到這個(gè)問(wèn)題上來(lái)，我認(rèn)為“本科階段如何尋找和參加科研項(xiàng)目”主要包括兩方面的內(nèi)容：

1）在找之前應(yīng)該做哪些方面的準(zhǔn)備以及如何準(zhǔn)備？

2）參加科研項(xiàng)目的方法或渠道有哪些？

下面我就以上兩個(gè)方面給大家進(jìn)一步解答~

01.找科研之前，應(yīng)該做好哪些方面的準(zhǔn)備？

·想清楚自己的興趣點(diǎn)所在

我把這一點(diǎn)放在最開頭，是希望借此告訴大家：即使學(xué)術(shù)科研暫時(shí)是比較功利的，可能你并不打算在這條路上一直走下去，但要研究相關(guān)領(lǐng)域的話，興趣確實(shí)也是最重要的。

因?yàn)檫x擇某一領(lǐng)域之后，意味著你就要大量學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且去研究這些知識(shí)，還要對(duì)知識(shí)有所創(chuàng)新。如果你毫不感興趣，痛苦和煎熬是一方面，關(guān)鍵是你很難對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有什么認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，最后從功利角度來(lái)說(shuō)，能不能產(chǎn)出什么成果就要打一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)了。

因此，找科研機(jī)會(huì)之前，想清楚自己的興趣點(diǎn)很重要。如果你不清楚自己是否感興趣的話，我倒是有比較好的方法：

觀察自己上某堂課的時(shí)候集中注意力聽的時(shí)間長(zhǎng)短，（當(dāng)然也會(huì)存在老師講得不好所以你聽不進(jìn)去的問(wèn)題），同時(shí)瀏覽課本觀察你能看進(jìn)去多少（當(dāng)然也會(huì)存在教材編的爛的問(wèn)題），但是兩者結(jié)合起來(lái)，基本上對(duì)你最有吸引力的課堂和課本對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域，就是你在這個(gè)專業(yè)的興趣所在了。

如果都沒(méi)有吸引力，一是你確實(shí)不太喜歡學(xué)習(xí)（這就沒(méi)法子了），學(xué)術(shù)科研對(duì)你的意義也不大。但更多的人可能是高考選專業(yè)不了解，選了自己不喜歡的專業(yè)，那就早點(diǎn)考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或者輔修第二學(xué)位的問(wèn)題吧，對(duì)此我就不再贅述了。

·通讀專業(yè)的概論課本

大一階段真正學(xué)習(xí)更深領(lǐng)域?qū)I(yè)課的概率不大，一般我們會(huì)先上專業(yè)概論或者通識(shí)課，對(duì)整個(gè)專業(yè)的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，或者從專業(yè)發(fā)展史的角度展開學(xué)習(xí)。

一般大家會(huì)忽略這部分課程的重要性（學(xué)分不高，老師講得也沒(méi)那么重視），我當(dāng)年也是隨便聽聽過(guò)去了。但我真的建議你們主動(dòng)去學(xué)一學(xué)概論通識(shí)課，甚至可以在嗶哩嗶哩、超星、中國(guó)大學(xué)MOOC網(wǎng)等平臺(tái)找到一些名校老師的課程，好好了解一下。

學(xué)概論課程的過(guò)程其實(shí)就是在梳理專業(yè)的體系，形成結(jié)構(gòu)化認(rèn)識(shí)，后面的細(xì)節(jié)、原理都是慢慢補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是你先博覽群書，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，才可能在科研過(guò)程中產(chǎn)生一些新的想法。

科研就像造飛機(jī)大炮還不夠，光有興趣熱情還不夠，你得先有材料，而通讀專業(yè)概論課本、看概論課程視頻，就是我目前總結(jié)下來(lái)一個(gè)積累材料最快的途徑。

·訓(xùn)練基礎(chǔ)的文獻(xiàn)閱讀和寫作能力

文獻(xiàn)閱讀和寫作能力的重要性我不需要再多做說(shuō)明了，如果你真的要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的話，閱讀大量的文獻(xiàn)和進(jìn)行論文寫作是必不可少的。

文獻(xiàn)閱讀能力主要指的是你檢索、翻譯和總結(jié)的能力，也就是最快速度篩選出你可能需要的論文，知道每篇論文大概說(shuō)了啥、研究了啥，以及你看的這批論文總體反映出某個(gè)或者某些問(wèn)題。簡(jiǎn)言之，就是你寫文獻(xiàn)綜述的能力。

關(guān)于這個(gè)能力，其實(shí)也沒(méi)有大家想得那么高大上，主要是剛開始入門的時(shí)候比較難，因?yàn)閷W(xué)術(shù)性論文畢竟還是有點(diǎn)艱深晦澀的（不說(shuō)人話），慢慢看習(xí)慣了其實(shí)也就知道門道了（主要是對(duì)論文結(jié)構(gòu)和閱讀順序的了解）。

文獻(xiàn)閱讀能力訓(xùn)練得差不多了，寫作能力也差不到哪里去，除非個(gè)別人真的是有表達(dá)障礙。

·集中閱讀某位專業(yè)老師的論文

最后，這一點(diǎn)真的很必要，也是大家在找科研學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)之前，我認(rèn)為必須做的。

不管是申請(qǐng)校內(nèi)還是校外導(dǎo)師的科研機(jī)會(huì)，你都得先跟人家套磁一下吧，介紹自己的來(lái)意（告訴XX老師你有多仰慕他的學(xué)術(shù)造詣、科研能力，你多想在他麾下鞍前馬后，多渴望接受他的學(xué)術(shù)指導(dǎo)）。

你都不了解人家，連他的學(xué)術(shù)研究方向、學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就都不知道，你八竿子都打不著咋心生愛(ài)慕？而且通過(guò)論文提前了解導(dǎo)師，也是你對(duì)你自己負(fù)責(zé)。

這部分的工作其實(shí)并不難，有了前幾步的積累，完成這個(gè)任務(wù)只是你是否有心的問(wèn)題了。如果你能在跟老師自薦的時(shí)候?qū)λ难芯咳鐢?shù)家珍、了如指掌，就算你的學(xué)術(shù)能力稍微弱一些些，老師也會(huì)對(duì)你很有好感然后接受你的！

準(zhǔn)備工作做完，我們就需要落實(shí)最終的目的——找到一個(gè)比較好的科研項(xiàng)目機(jī)會(huì)。

02.找科研機(jī)會(huì)的方法和渠道有哪些？

·科研助理

1）校內(nèi)

咨詢本專業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，請(qǐng)教一下專業(yè)課教授或者助教?，F(xiàn)在正規(guī)院校都會(huì)在各學(xué)院官網(wǎng)有一個(gè)師資情況的介紹，除了你自己學(xué)院外，全校絕大部分老師的履歷都有詳細(xì)記錄。

你可以通過(guò)老師的履歷介紹了解其學(xué)術(shù)經(jīng)歷和聯(lián)系方式，建議不要找行政頭銜比較多的，這樣的導(dǎo)師且不說(shuō)沒(méi)工夫理你，就算把你收下了，你跟著他大概率干的活也跟學(xué)術(shù)科研無(wú)關(guān)。盡量選擇學(xué)術(shù)水平高、學(xué)術(shù)項(xiàng)目多的導(dǎo)師，但這樣的大佬手底下等著排隊(duì)的學(xué)生也不少。

除了老師，學(xué)校的碩士和博士肯定會(huì)有正在做的科研項(xiàng)目，他們往往很樂(lè)意找一些學(xué)弟學(xué)妹幫忙做基礎(chǔ)性工作（免費(fèi)的勞動(dòng)力）。建議多參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)結(jié)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，這方面的機(jī)會(huì)還是比老師那兒更好獲取的。

你如果打算聯(lián)系導(dǎo)師，發(fā)電子郵件的大致格式是：

第一段：介紹自己的基本情況（學(xué)校專業(yè)等），并開門見(jiàn)山的指出自己來(lái)信的目的（提一下對(duì)老師研究方向的喜愛(ài)熱情）；

第二段：介紹自己主要的科研經(jīng)歷；

第三段：強(qiáng)調(diào)自己能吃苦、踏實(shí)、做科研的決心，適當(dāng)聯(lián)系老師科研方向。

注意，不要怕被拒，被拒很正常。但是你可以禮貌地問(wèn)清楚原因，如果跟能力不匹配的話，那就直接換個(gè)老師，如果只是不了解你或者暫時(shí)沒(méi)需要，努力在學(xué)校當(dāng)面找到老師聊，面談成功的機(jī)會(huì)更大。（郵件拒你沒(méi)負(fù)擔(dān)，當(dāng)面就會(huì)三思了）

2）校外

國(guó)內(nèi)的校外科研助理大多是實(shí)驗(yàn)室或研究所在招收，通常不收費(fèi)，甚至福利好的還會(huì)給你按實(shí)習(xí)生發(fā)工資。當(dāng)然這類項(xiàng)目要求比較高，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，通常需要本科及以上學(xué)歷，且招收名額少，可以關(guān)注行業(yè)資訊、學(xué)校官網(wǎng)以獲得信息。

這種機(jī)會(huì)也是要靠你去機(jī)構(gòu)官網(wǎng)找到導(dǎo)師的聯(lián)系方式，然后了解人家和發(fā)郵件套磁的流程是一樣的。需要注意的是，校外老師不像校內(nèi)，人家跟你真的就沒(méi)任何關(guān)系了，人情社會(huì)嘛，建議你最好能找到一個(gè)中間人引薦，不要貿(mào)然發(fā)郵件。

·科研立項(xiàng)

現(xiàn)在國(guó)家很鼓勵(lì)學(xué)生從事科研，學(xué)校每年基本都有一筆科研經(jīng)費(fèi)和名額撥下來(lái)。如果你決定立項(xiàng)，可以在中國(guó)知網(wǎng)的科研項(xiàng)目申報(bào)信息庫(kù)關(guān)注立項(xiàng)信息，里面有很多項(xiàng)目、學(xué)科與行業(yè)資料，對(duì)科研立項(xiàng)很有幫助!

網(wǎng)址：https://projects.cnki.net/project/#/welcome

·科研競(jìng)賽

校內(nèi)的創(chuàng)新課題，比如大創(chuàng)、國(guó)創(chuàng)、挑戰(zhàn)杯等，然后就是你的學(xué)院也會(huì)有一些專門組織大家參加科研競(jìng)賽的部門，不僅會(huì)搜集賽事信息，有時(shí)還會(huì)幫你聯(lián)系其他學(xué)院學(xué)生一起參賽。

相對(duì)來(lái)說(shuō)參加科研競(jìng)賽是大家獲得科研機(jī)會(huì)最容易的一個(gè)渠道了，但參加什么級(jí)別的競(jìng)賽，拿到什么級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，是否產(chǎn)出成果，對(duì)你科研競(jìng)賽的含金量影響很大。

值得參加比較著名的一些比賽有：

1）美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）

適合數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、金融工程、物理、電信等偏數(shù)理的專業(yè)，全球總參賽人數(shù)很多，獲獎(jiǎng)難度比較大，如果你要沖刺名校，至少要Outstanding Winner（特等獎(jiǎng)）和 Finalist（特等獎(jiǎng)提名）才會(huì)比較有用。

官網(wǎng)鏈接：https://www.comap.com/

2）中國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

每年都會(huì)舉辦，主辦單位為教育部、發(fā)改委、共青團(tuán)中央等，參賽對(duì)象為全國(guó)高校全日制在校學(xué)生以及畢業(yè)五年內(nèi)的大學(xué)生，競(jìng)賽要求每團(tuán)隊(duì)參賽人員不少于3人，允許跨校組隊(duì)。

官網(wǎng)鏈接：https://cy.ncss.cn/

3）“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽/“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

兩項(xiàng)目交叉輪流開展，偶數(shù)年為小挑，奇數(shù)年為大挑。小挑偏實(shí)操，參賽對(duì)象為全國(guó)高校全日制在校學(xué)生以及畢業(yè)3年內(nèi)的大學(xué)生，允許跨校組隊(duì)；大挑偏學(xué)術(shù)，參賽對(duì)象為全日制非成人教育的高等院校在校生。

官網(wǎng)鏈接：http://www.chuangqingchun.net/ （小）

http://www.tiaozhanbei.net/ （大）

4）全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽

主辦單位為全國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟，參賽對(duì)象為普通高校的在校大學(xué)生，競(jìng)賽要求參賽選手每人每年只能參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，團(tuán)隊(duì)成員為3-5名，允許跨校組隊(duì)

官網(wǎng)鏈接：http://www.3chuang.net/

5）中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

由教育部、科技部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央等單位支持舉辦，以社會(huì)企業(yè)為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽，大學(xué)生參加競(jìng)賽需注冊(cè)企業(yè)可報(bào)名初創(chuàng)組。

官網(wǎng)鏈接：http://www.cxcyds.com

6）“發(fā)現(xiàn)杯”全國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽

主辦單位為工業(yè)和信息化部教育與考試中心，參賽對(duì)象為普通高校的在校大學(xué)生，團(tuán)隊(duì)成員為1-5名，允許跨校組隊(duì)。

官網(wǎng)鏈接：http://www.dajiangsai.org

7）全國(guó)移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新大賽

由工業(yè)和信息化部、中國(guó)科協(xié)、中國(guó)通信學(xué)會(huì)等聯(lián)合啟動(dòng)，參賽對(duì)象為在校本科生、研究生、博士、高職院校學(xué)生、教師的科研和創(chuàng)新成果。

官網(wǎng)鏈接：http://www.cmiic.org.cn

8）清華大學(xué)全國(guó)公共政策案例分析大賽（中文場(chǎng)）

全國(guó)六強(qiáng)有證書、表現(xiàn)優(yōu)秀者可獲得清華推免面試資格，含金量較高，對(duì)于留學(xué)文書寫作也是比較好的科研經(jīng)歷素材。

9）清華大學(xué)全球公共政策案例分析大賽（英文場(chǎng)）

純英文比賽，需要提交英文分析報(bào)告，并用英文進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，前六強(qiáng)均可獲清華SDGS項(xiàng)目推免面試資格。英文場(chǎng)看似對(duì)學(xué)生的要求高，但是因?yàn)閰⒓尤藬?shù)更少，競(jìng)爭(zhēng)更小，所以獲獎(jiǎng)的幾率其實(shí)更大。

·寒/暑科研項(xiàng)目

相較而言，寒暑研項(xiàng)目比較友好，基本都是對(duì)在讀本科生開放，但需要收取一定費(fèi)用（部分學(xué)校項(xiàng)目可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金），暑研項(xiàng)目資訊可以在以下地方找到：

1）學(xué)校官網(wǎng)

學(xué)校教務(wù)處或國(guó)際交流處官網(wǎng)公布，常見(jiàn)的是一些國(guó)外名校官方寒暑研項(xiàng)目，含金量比較高，可以拿到學(xué)校頒發(fā)的資格認(rèn)證，有的項(xiàng)目還支持學(xué)分替換。

官網(wǎng)也會(huì)有部分中介項(xiàng)目，費(fèi)用較高，參與門檻較低，相比市面上的中介科研項(xiàng)目，學(xué)校官網(wǎng)的科研項(xiàng)目更可靠，價(jià)格也相對(duì)更便宜。

2）海外名校官網(wǎng)

這類項(xiàng)目需要在目標(biāo)學(xué)校官網(wǎng)查找暑研咨詢，然后自己報(bào)名申請(qǐng)，申請(qǐng)流程類似博士申請(qǐng)，需要給目標(biāo)院校教授發(fā)套磁信，教授發(fā)邀請(qǐng)函，辦理簽證即可。

套磁Tips：

-套磁信一定要做足功課再寫，不要全部套用模板；

-有相關(guān)科研經(jīng)驗(yàn)的，可以找過(guò)往團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人寫一封學(xué)術(shù)推薦信；

-每個(gè)學(xué)校同時(shí)套磁教授不超過(guò)三個(gè)，同一院系教授別同時(shí)發(fā)，萬(wàn)一兩個(gè)教授比較熟就會(huì)認(rèn)為你的套磁不真誠(chéng)，你會(huì)被同時(shí)拒掉；

像英國(guó)的LSE、IC還有曼大的暑研都非?；?，如果你本科畢業(yè)想去英國(guó)留學(xué)，選擇他們的暑研項(xiàng)目非常有優(yōu)勢(shì)。疫情期間，很多線下暑研改成了online形式，但只要是官方正規(guī)渠道的，認(rèn)可上沒(méi)啥問(wèn)題。

還有美國(guó)UCLA舉辦的CSST暑期科研項(xiàng)目、斯坦福的UGVR計(jì)劃、NSF sponsored REU項(xiàng)目，都都值得一去。這些項(xiàng)目是有獎(jiǎng)學(xué)金的，一般會(huì)看重學(xué)校、成績(jī)、科研經(jīng)歷，很多在申請(qǐng)的時(shí)候需要語(yǔ)言成績(jī)，部分還存在學(xué)?；?qū)I(yè)限制。

名校暑研項(xiàng)目一般都會(huì)在官網(wǎng)公示正規(guī)的招生時(shí)間和申請(qǐng)要求、方式，好的項(xiàng)目是不太可能請(qǐng)中介代理的（因?yàn)檎娴暮芑鸨?，所以這類科研項(xiàng)目太大，如果不是為了沖刺英美名校和熱門專業(yè)，我認(rèn)為性價(jià)比是不高的。

·付費(fèi)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目

付費(fèi)科研在大一大二尤其對(duì)理工科同學(xué)來(lái)說(shuō)很有必要，尤其當(dāng)你實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不多，又找到不到任何科研機(jī)會(huì)的話，實(shí)踐這塊的缺失將會(huì)給你的留學(xué)申請(qǐng)帶來(lái)非常大的劣勢(shì)。

所以我建議低年級(jí)學(xué)生可以通過(guò)一些中介機(jī)構(gòu)，報(bào)名參加線上project based learning，項(xiàng)目雖然最長(zhǎng)也只有一個(gè)多月，但是對(duì)你經(jīng)歷的補(bǔ)齊是很有幫助的，具體效果有多好，不是光費(fèi)用高就好了。

最起碼的一點(diǎn)，你要先了解主辦單位和主要教授的級(jí)別，然后自己的參與度有多少，以及最終你能產(chǎn)出一些什么樣的書面成果。

而這也是我最想提醒大家的：

現(xiàn)在市面上付費(fèi)背景提升機(jī)構(gòu)確實(shí)很多，很多包裝成留學(xué)申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)慣用套路就是先承諾無(wú)offer全額退款，但人家賣的根本不是留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)，而是利潤(rùn)空間更大的背景提升服務(wù)。

我不否認(rèn)會(huì)有很好的背景提升項(xiàng)目適合大家，更加不反對(duì)大家通過(guò)中介機(jī)構(gòu)去找參加科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

因?yàn)橄裎议_篇所說(shuō)，本科學(xué)生做科研難道缺乏的真的是所謂的科研能力嘛？他們真正缺少的難道不是機(jī)會(huì)和這種被培養(yǎng)的意識(shí)嘛？

人人都用天賦和興趣搪塞過(guò)去科研資源和機(jī)會(huì)的分配不均，殊不知天賦是被發(fā)現(xiàn)的，興趣也有一個(gè)慢慢接觸和被培養(yǎng)的過(guò)程。

國(guó)內(nèi)絕大部分普通雙非院校，甚至是吊車尾的985/211院校，能拿到的科研資源并不多，即使有零星的一點(diǎn)，也只能用來(lái)先奶最好的學(xué)院、最好的專業(yè)的那批學(xué)生了。

但我也不是讓你總是來(lái)抱怨機(jī)會(huì)的不公平，然后借機(jī)啥也不干。

科研經(jīng)歷的重要性我就不多說(shuō)了，也不想用本科生能做啥科研來(lái)敷衍這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在科研本身已經(jīng)很功利性了。它是一種資格，一張門票，一份投名狀，然而不太可能是為了人類的幸福而默默鉆研的精神。

如果你真的想在留學(xué)申請(qǐng)甚至考研過(guò)程中有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，科研經(jīng)歷是一個(gè)相對(duì)比較好的必殺技，至于如何準(zhǔn)備科研、怎么參與科研項(xiàng)目，以上。