首席教授和他的“學(xué)術(shù)后宮”，在學(xué)校大搞選妃，一篇長文揭開真相

李琦教授不僅是上海中醫(yī)藥大學(xué)的首席教授，還兼任中西醫(yī)結(jié)合研究院的碩士博士導(dǎo)師和主任醫(yī)師，是中醫(yī)藥學(xué)術(shù)界的翹楚。

他榮獲國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、上海市優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人等多項(xiàng)榮譽(yù)，可見他在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和巨大影響力。

李琦教授作為學(xué)術(shù)大牛，曾主持過多項(xiàng)國家重大科研項(xiàng)目，致力于推進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合的理論研究和臨床實(shí)踐，并有著卓越的成績。

他擁有深厚的醫(yī)學(xué)理論知識和卓越的臨床診療能力，再加上他那一臉睿智沉著的學(xué)者形象，使他在學(xué)生和同行們心目中享有崇高的地位和無上的威望。

李琦教授在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)界具有無可撼動的領(lǐng)軍地位，這使他在學(xué)校內(nèi)外囂張跋扈，毫無忌憚地進(jìn)行猥褻，將自己的權(quán)威地位浪費(fèi)在建立“學(xué)術(shù)后宮”的可恥行為上。

2022年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)25歲的研二女生小王，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇名為《教授李琦與他的"學(xué)術(shù)后宮"》的文章，瞬間引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上的廣泛討論。

文章中，小王激動地指控上海中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究院院長李琦教授利用自己的學(xué)術(shù)權(quán)威和職權(quán)優(yōu)勢，對多名女學(xué)生施加不當(dāng)影響，在校園內(nèi)建立了一個(gè)"學(xué)術(shù)后宮"。

這一震撼性爆料一經(jīng)曝光，立即引發(fā)網(wǎng)友們的熱烈關(guān)注和譴責(zé)。作為知名學(xué)府的院長，竟然如此瀆職失德、肆意妄為，讓人瞠目結(jié)舌。

小王的文章無疑是對學(xué)術(shù)界某些敗類行為的一記當(dāng)頭棒喝。

人們期待真相大白于天下，昧著良心的丑陋行徑必將受到應(yīng)有的懲處，以儆效尤。校方是否也將迅速介入調(diào)查呢？這一切都引發(fā)網(wǎng)友們的期待。

2020年，小王如愿考取了上海中醫(yī)藥大學(xué)研究生。作為一名對學(xué)術(shù)懷有無比熱忱的年輕女孩，她從未想過，自己的美好研究生夢想竟然會以噩夢般的方式拉開帷幕。

小王入學(xué)的第一天就被分配到了李琦教授門下。李琦一見她就熱情洋溢地?fù)肀Я怂?，把她緊緊地?fù)г趹牙?。小王?dāng)時(shí)嚇了一大跳，全身僵硬，內(nèi)心百般糾結(jié)。

作為一位資深教授，李琦這樣的行為卻顯得非常親密無禮，完全出乎小王的預(yù)料。

看出小王的困惑，李琦趕緊解釋說這只是他在美國時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣，希望以此方式向新學(xué)生表達(dá)歡迎之意。小王這才勉強(qiáng)接受李琦的解釋，將其理解為美國人的一種特殊文化，心里的大石頭終于暫時(shí)落了地。

然而，這僅僅是個(gè)開始。那個(gè)所謂的"熱情擁抱"實(shí)際上是李琦為他后宮"選妃"的第一步考核。小王嬌小的身材和清秀的面容，非常順利地通過了李琦對"后宮美人"的第一道審視。

自從那以后，李琦開始有意無意地與小王進(jìn)行親密接觸。他經(jīng)常表現(xiàn)出對小王的喜愛，并暗示自己在婚姻生活中的不足，希望小王能與他“交往”。

作為一個(gè)單純的學(xué)生，小王并沒有意識到這些親密舉動背后的意圖，反而對導(dǎo)師產(chǎn)生了一些好感和同情。

就這樣，小王在不知不覺中被李琦逐漸拉近了距離，他的警惕心也被一點(diǎn)一點(diǎn)地降低。師生之間見不得光的邂逅，就這樣在無意間拉開了序幕。

小王生活的重?fù)魜碜杂诘弥约簯言械南?。她曾?jīng)一度天真地認(rèn)為自己能夠幫助李琦走出婚姻的困境，一起創(chuàng)造全新的生活。

然而，李琦的回應(yīng)卻是冰冷的——“去打掉吧”。

李琦作為頂尖導(dǎo)師，目前的科研工作任務(wù)重如山，根本無暇顧及一個(gè)學(xué)生的感情糾葛。小王懷孕無疑是他眼中的絆腳石，他會毫不留情地毅然拋棄。

小王深深陷入絕望中，原因在于她那么無條件地信任李琦，卻得到了如此傷害性的回應(yīng)。最后，她只能選擇獨(dú)自去做流產(chǎn)手術(shù)。

由于術(shù)中無人陪伴，小王無奈選擇了有痛人流，那種病人痛徹心扉的酷刑至今令她難以釋懷。盡管如此，她仍然懷有一線希望，以為李琦會為她說句公道話，但沒想到對方卻無動于衷，反而嫌棄她“幼稚可笑”。

小王從來沒想到過，墮胎在導(dǎo)師那里竟然如此平常，這讓她感到心寒。墮胎后的幾個(gè)月里，她身心俱疲，總是失眠。李琦給她開了一些輔助入睡的藥物，小王并未多加懷疑。

然而，后來她發(fā)現(xiàn)李琦在藥物中做了手腳，只需要服用半片就會頭暈數(shù)天更令人震驚的是，李琦還在背后誹謗她精神狀況不正常，試圖讓她在同學(xué)中“社會性死亡”。

在絕望的時(shí)刻，小王只能向同學(xué)們求助。在她求助后，她卻意外地發(fā)現(xiàn)，她并非李琦導(dǎo)師“學(xué)術(shù)后宮”中的唯一受害者。早在她之前，就有無數(shù)的姐妹遭受了同樣的摧殘和糟蹋。

這個(gè)可怕的真相讓小王徹底遠(yuǎn)離了李琦的魔爪。

原來，李琦教授早已習(xí)慣于利用職權(quán)和地位把"學(xué)術(shù)后宮"當(dāng)做自己的行為方式。每當(dāng)有新的年輕女學(xué)生入學(xué)，他就會給予特別的關(guān)注和呵護(hù)，用各種親密試探的手段，逐步誘惑、洗腦她們，讓她們陷入自己的陷阱。

那些順從、屈服于李琦淫威的女生，在學(xué)術(shù)方面能得到李琦的"青睞"。她們在實(shí)驗(yàn)室里被分配做輕松的工作，在發(fā)表論文、分配科研項(xiàng)目時(shí)也能得到特別照顧，可謂是扶搖直上。

反之,那些敢于反抗、不為所動的女生就會遭受李琦的無情打壓與報(bào)復(fù)。他會故意把所有體力活、臟活累活都強(qiáng)加給她們，學(xué)術(shù)道路上設(shè)置重重障礙，降低她們的論文發(fā)表數(shù)量，甚至無理地拖延她們的課題進(jìn)度，直到畢業(yè)也無法如愿。

至于獎(jiǎng)學(xué)金、出國留學(xué)的機(jī)會，更是與她們無緣。

李琦對男學(xué)生視若無睹，完全忽略他們，從未關(guān)心照顧過他們。他認(rèn)為只有那些屈服于他的威勢的女學(xué)生才值得得到學(xué)術(shù)上的優(yōu)待。

李琦教授通過濫用自己的特權(quán)地位，在學(xué)校內(nèi)部肆無忌憚地進(jìn)行金錢和權(quán)力的交易。他在學(xué)校中隔離出了一個(gè)類似“后宮”的地方，其中充斥著無盡的權(quán)力。

這個(gè)權(quán)力幾乎可以隨意決定學(xué)生的前途和命運(yùn)，生殺予奪都在他的掌控之中。

在面對上位者濫用特權(quán)，玩忽職守制造淫威的行為時(shí)，大部分的學(xué)生顧及事態(tài)發(fā)展的走向，都選擇了保持沉默，忍受他人的掌控。

畢竟，身為權(quán)利最高的導(dǎo)師，李琦掌握許多的學(xué)生前途的決策權(quán)，沒有人會拿自己的前途去冒這個(gè)險(xiǎn)去公開反對他。

李琦之所以能在校園里長期作威作福，逍遙法外，根源在于他手中的權(quán)力和地位，讓他擁有了可恥的傲慢和肆意妄為的底氣。

再加上缺乏有效監(jiān)管，更是讓他如法炮制，罪惡滔天，無人能阻其步伐。

小王的文章《教授李琦與他的"學(xué)術(shù)后宮"》在網(wǎng)上引起了轟動，將一位知名學(xué)府的首席教授的真面目曝光，使網(wǎng)友們紛紛唾棄他。

李琦作為學(xué)術(shù)界的種子選手，行為卻如此肆無忌憚，大肆進(jìn)行學(xué)術(shù)腐敗，言行令人嗤之以鼻。他不僅誘騙學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，還剝削壓榨學(xué)生的身心，堪稱師德師風(fēng)的反面教材。

更為嚴(yán)重的是，他濫用職權(quán)對學(xué)生進(jìn)行生殺予奪，這已經(jīng)嚴(yán)重逾越了職業(yè)操守的邊界，違背了教育的初衷。

有網(wǎng)友尖銳地批評說，李琦這樣一些教師簡直就是教育界的“毒瘤”，他們?nèi)缤蚱さ睦牵栉哿诉@個(gè)曾經(jīng)最純潔的行業(yè)。

如果事態(tài)得不到有效的遏制，恐怕這種“癌癥”將會繼續(xù)擴(kuò)散，荼毒更多的學(xué)子。

小王揭露的內(nèi)容實(shí)在令人氣憤也令人揪心，這使我們對高校師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)產(chǎn)生了極大的質(zhì)疑和擔(dān)憂。網(wǎng)友們齊聲疾呼，希望有關(guān)部門能深入徹查，決不能心慈手軟，決不能讓罪惡循環(huán)、蔓延擴(kuò)散。

幸運(yùn)的是，學(xué)校對此事予以了高度的關(guān)注，很快就成立調(diào)查組對李琦進(jìn)行深入的調(diào)查。不久后，調(diào)查結(jié)果公布-這一切都是真的！學(xué)校對李琦采取了相應(yīng)的處分，展開了內(nèi)部程序，決定解聘他；同時(shí)還將報(bào)請上級主管部門，撤銷他的教師資格。

對于師德敗壞分子，學(xué)校這次嚴(yán)懲不貸，毫不手軟。校方此次痛下決心，嚴(yán)肅治理不正之風(fēng)，為師風(fēng)師德正本清源。這無疑為受教育者注射了一針強(qiáng)心劑，讓他們重拾對教育的信心。

然而，教育腐敗現(xiàn)象在社會上依然十分嚴(yán)重，正如網(wǎng)友們的擔(dān)憂。要徹底解決這一問題，需要全社會的共同努力。我們建議加強(qiáng)對學(xué)術(shù)界的管理和監(jiān)督，用制度的籠子約束教育工作者，讓他們行為有度，不越雷池。

同時(shí)，教育工作者也需要自我約束，扎實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，用心育人，用自己的人格魅力和業(yè)務(wù)能力贏得學(xué)生的尊重，而不是通過不正當(dāng)手段只有這樣，我們的教育事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，學(xué)子們的人生航程才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。