高校對學(xué)術(shù)不端行為的“教育與預(yù)防”措施有哪些？（高校對學(xué)術(shù)不端的處理包括哪些）

隨著學(xué)術(shù)不端案例的不斷爆出，學(xué)術(shù)誠信問題已然成為了一個備受關(guān)注的社會問題。雖然可以借助論文查重、AIGC檢測等計算機工具輔助發(fā)現(xiàn)抄襲剽竊、人工智能代寫等學(xué)術(shù)不端行為，但是要從根本上解決問題，還是需要加強學(xué)術(shù)誠信教育，從根本上預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生?！陡叩葘W(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》中對學(xué)術(shù)不端行為的“教育與預(yù)防”主要從以下幾方面著手：

一、完善學(xué)術(shù)治理體系。

建立科學(xué)公正的學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)發(fā)展制度，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、不驕不躁、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。

教學(xué)科研人員、管理人員、學(xué)生在科研活動中應(yīng)當(dāng)遵循實事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)誠信，遵循學(xué)術(shù)準(zhǔn)則，尊重和保護他人知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。

二、加強學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信教育。

將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育作為教師培訓(xùn)和學(xué)生教育的必要內(nèi)容，以多種形式開展教育、培訓(xùn)。

教師對其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進行學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信教育和指導(dǎo)，對學(xué)生公開發(fā)表論文、研究和撰寫學(xué)位論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信要求，進行必要的檢查與審核。

三、加強學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)管機制。

利用信息技術(shù)等手段，建立對學(xué)術(shù)成果、學(xué)位論文所涉及內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)查詢制度，健全學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督機制（比較常見的有論文查重、AIGC檢測）。

四、建立健全科研管理制度。

在合理期限內(nèi)保存研究的原始數(shù)據(jù)和資料，保證科研檔案和數(shù)據(jù)的真實性、完整性。

高校還應(yīng)當(dāng)完善科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序，結(jié)合學(xué)科特點，對非涉密的科研項目申報材料、學(xué)術(shù)成果的基本信息以適當(dāng)方式進行公開。

五、建立科學(xué)的學(xué)術(shù)考核評價標(biāo)準(zhǔn)。

遵循學(xué)術(shù)研究規(guī)律，建立科學(xué)的學(xué)術(shù)水平考核評價標(biāo)準(zhǔn)、辦法，引導(dǎo)教學(xué)科研人員和學(xué)生潛心研究，形成具有創(chuàng)新性、獨創(chuàng)性的研究成果。

六、建立學(xué)術(shù)誠信記錄。

建立教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)誠信記錄，在年度考核、職稱評定、崗位聘用、課題立項、人才計劃、評優(yōu)獎勵中強化學(xué)術(shù)誠信考核。

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