以黨建引領(lǐng)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)（黨建進(jìn)學(xué)生社區(qū)）
江蘇旅游職業(yè)學(xué)院深入落實立德樹人根本任務(wù)，深化學(xué)校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革，著重從堅持黨建引領(lǐng)、優(yōu)化協(xié)同機制、打造育人平臺和融合數(shù)字賦能4個維度重點切入，努力建設(shè)富有學(xué)校特色、體現(xiàn)思政要求、貼近學(xué)生生活的學(xué)生社區(qū)。讓學(xué)生社區(qū)真正成為助力學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展的重要陣地，促進(jìn)形成“三全育人”的校本品牌。
堅持黨建引領(lǐng)
實施“四雁計劃” 強化思想立德樹人
學(xué)校將“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)作為學(xué)校黨委重大專題系統(tǒng)推進(jìn)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作部門牽頭，相關(guān)單位各負(fù)其責(zé)，全員協(xié)同參與的工作格局。全面實現(xiàn)校院領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、思政教師、專任教師、專職輔導(dǎo)員、后勤服務(wù)人員6支隊伍全面進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)，實施學(xué)生社區(qū)“四雁計劃”。
學(xué)校成立以學(xué)校黨委書記為組長的“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了“三個一線”的具體要求。即校院領(lǐng)導(dǎo)干部下沉到一線、支部工作扎根到一線、理論教育開展在一線，明確了社區(qū)建設(shè)的41項重點工作任務(wù)，起到“頭雁領(lǐng)航”作用。
學(xué)校各基層黨組織轉(zhuǎn)移工作重心，組建了“一站式”學(xué)生社區(qū)功能型黨支部，把在社區(qū)開展思想政治教育工作和解決學(xué)生急難愁盼問題作為主要任務(wù)。校黨委書記帶領(lǐng)機關(guān)第一黨支部率先開展與社區(qū)學(xué)生團(tuán)支部的共建活動；在學(xué)生社區(qū)建設(shè)“黨員工作站”，達(dá)到“強雁爭鳴”育人目標(biāo)。
學(xué)校堅持將“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作和學(xué)?！拔寰暹M(jìn)”聯(lián)指育人工作相結(jié)合，堅持思政教育進(jìn)課堂、進(jìn)實踐、進(jìn)生活、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)文化，強化育人過程的精準(zhǔn)調(diào)研、精確定位、精心組織、精致服務(wù)、精細(xì)考核，突出“鴻雁齊飛”特色。
學(xué)校充分重視學(xué)生黨員、學(xué)生干部的示范帶頭作用，將學(xué)生黨員、入黨積極分子納入學(xué)生社區(qū)自治管理隊伍，在學(xué)生社區(qū)建立“青年 ”功能性團(tuán)支部，常態(tài)化開展黨日、團(tuán)日活動，助力“雛雁豐翼”，有效提升了學(xué)生社區(qū)自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
優(yōu)化工作機制
建設(shè)“三個體系” 提升協(xié)同育人實效
學(xué)校組建“一站式”學(xué)生社區(qū)管理委員會，引入多元主體共同參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，充分調(diào)動多方面的力量支持社區(qū)建設(shè)。建設(shè)“一核多方”的管理體系，形成學(xué)生社區(qū)育人工作合力。
學(xué)校圍繞“一站式”學(xué)生社區(qū)教育、管理和服務(wù)工作的各項具體職能建設(shè)“規(guī)范有序”的制度體系，將學(xué)生在社區(qū)參與自我教育管理和服務(wù)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評。
學(xué)校在學(xué)生社區(qū)規(guī)劃“責(zé)任田”和“自留地”，持續(xù)推進(jìn)“網(wǎng)格化”管理，建設(shè)“到底到邊”的工作體系。對班級導(dǎo)師、宿舍結(jié)對指導(dǎo)人員和“四困生”幫扶人員工作開展情況進(jìn)行跟蹤考核。在學(xué)生社區(qū)建設(shè)4個“書院心靈驛站”，落實輔導(dǎo)員駐校制度，實現(xiàn)了“365天 24小時”的全時段接訪，不間斷為學(xué)生提供思想解惑和心理援助，為學(xué)生的安全成長、健康發(fā)展保駕護(hù)航。
打造育人平臺
聚力“兩拓兩提” 持續(xù)優(yōu)化資源配置
學(xué)校不斷拓展社區(qū)空間，提升服務(wù)承載力。通過積極整合現(xiàn)有資源，打造學(xué)生社區(qū)“創(chuàng)E”生活園，鼓勵在校生積極開展創(chuàng)業(yè)實踐；優(yōu)化“一站式”就業(yè)服務(wù)大廳的功能配套，為學(xué)生生涯規(guī)劃和求職發(fā)展提供了重要支撐；建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)心理發(fā)展中心，常態(tài)化開展心理咨詢、健康普測、解壓放松、團(tuán)體輔導(dǎo)。學(xué)校全新建設(shè)的四雅書院“一站式”社區(qū)綜合空間，集成黨團(tuán)活動室、黨員驛站、輔導(dǎo)員工作室、自助服務(wù)區(qū)等多項功能，成為學(xué)生社區(qū)各項工作開展的重要陣地。同時，學(xué)校還依托揚州市德育研究會成立“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)研究中心，積極探索學(xué)生社區(qū)與其他高校社區(qū)、社區(qū)街道、社會公益組織、行業(yè)企業(yè)的互助共建機制，廣泛開展志愿服務(wù)類活動。
學(xué)校不斷拓展“五育”路徑，提高成長全面性。將學(xué)生社區(qū)作為引導(dǎo)學(xué)生成長成才，服務(wù)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的重要陣地，將“德智體美勞”全面發(fā)展作為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合改革的重要目標(biāo)，實施學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程。鼓勵學(xué)生當(dāng)好社區(qū)教育管理“主力軍”，成立學(xué)生自我管理委員會，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)文化建設(shè)和社區(qū)公共事務(wù)管理。持續(xù)開展社區(qū)文化建設(shè)，打造文化空間，大力推動優(yōu)秀文化在社區(qū)的集成，將“四史”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“三把刀·匠”校園文化、“四雅”書院文化等教育資源納入社區(qū)文化建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與校園文化建設(shè)活動，充分發(fā)揮環(huán)境育人成效。
融合數(shù)字賦能
力促“一網(wǎng)通辦” 精準(zhǔn)提高思政效能
學(xué)校積極推進(jìn)窗口服務(wù)平臺、網(wǎng)上服務(wù)平臺、自主服務(wù)平臺“三位一體”融合建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生社區(qū)24小時自助服務(wù)區(qū)建設(shè)，啟動了學(xué)校數(shù)據(jù)中心“資源池”建設(shè)項目，進(jìn)一步促進(jìn)各類平臺數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，支持28項學(xué)生事務(wù)在線辦理。打造云端“一站式”服務(wù)平臺，實現(xiàn)學(xué)生事務(wù)“一網(wǎng)通辦”。探索大數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)育人，通過學(xué)生“數(shù)字畫像”探索青年學(xué)生成長規(guī)律，依托大數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)化分析和管理，提升思想政治工作效果。
江蘇旅游職業(yè)學(xué)院將堅持圍繞立德樹人根本任務(wù)，以黨建引領(lǐng)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，深化以“四雁計劃”“三個體系”“兩拓兩提”和“一網(wǎng)通辦”為核心的“4321工程”建設(shè)，打造“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的旅院樣本。
（作者：田浩）
